Développement de la main pédiatrique en ce qui concerne la thérapie de la main

Pédiatrique Main Thérapie et développement de la main

par Chelsea Gonzalez

Il est essentiel de comprendre les principales étapes du développement de la préhension et des membres supérieurs lorsque l'on travaille avec des enfants plus jeunes afin que la thérapie complète les changements qui se produisent naturellement dans le cerveau à chaque niveau d'âge. Il est important que les bébés et les tout-petits progressent à travers chaque étape du développement de la main dans une séquence afin que les voies neuronales puissent être construites pour plus tard dans la vie. Cependant, le calendrier de cette progression peut être flexible. La progression générale (et le calendrier) du développement des membres supérieurs ressemble à ceci :

Bien qu'une compréhension générale de la progression du développement soit essentielle, il est important d'avoir à portée de main une connaissance des étapes plus détaillées lorsqu'un jeune patient planifie une évaluation. Quelques excellents aperçus que nous utilisons :

• Gerber, Wilks et Erdie-Lalena (2010) : https://pedsinreview.aappublications.org/content/31/7/267
• Hôpital pour enfants du comté d'Orange : Motricité fine : https://www.choc.org/userfiles/file/Rehab-Developmental%20Milestones%20final.pdf
• Centres de contrôle et de prévention des maladies (également disponible en espagnol) : https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html

Évaluation et traitement des patients pédiatriques dans un environnement manuel nécessite une connaissance de la progression du développement. Si une étape est manquée ou sous-développée en raison d'une blessure ou d'un problème de santé, le rôle du thérapeute est de fournir un soutien dans ce domaine afin que les compétences futures puissent continuer à se développer naturellement. 

Si vous voyez des enfants dans votre pratique, apprenez ces étapes et soyez à l’aise pour les identifier chez les enfants pendant le processus d’évaluation. Cela prend du temps et de l'expérience, alors commencez à vous entraîner avec les enfants que vous voyez dans la communauté et dans votre vie quotidienne. Observer comment les enfants bougent et comment ils utilisent leurs mains est un excellent moyen de développer une expérience dans l'identification des compétences et des séquences d'acquisition des étapes de développement.

Les références:

Abzug, J., Kozin, SH et Neiduski, R. (2020) Thérapie pédiatrique de la main. Saint-Louis, Missouri : Mosby.

Case-Smith, J. et O'Brien, JC (2015). Ergothérapie pour enfants et adolescents (7e éd.). Saint-Louis, Missouri : Mosby.