Por: Josh MacDonald
Los basicos - Dejo una pila de objetos pequeños sobre la mesa y un recipiente abierto para que el cliente los coloque. El objeto que uso depende del nivel del cliente. Llegaremos a eso más tarde. Luego, usan una pinza de 2 puntos para levantar uno y moverlo del dedo a la palma. Hacen esto 3-4 veces más. Cada vez, moviéndolo completamente hacia la palma. Luego, los objetos se toman, uno a la vez, desde la palma hasta la pinza y se dejan caer en el recipiente.
“Usar la traducción me da una tarea en la que trabajar buen motor habilidades y destreza que sean graduables y funcionales”.
Reglas especiales – Para evitar que el cliente haga trampa y cumplir con el propósito de la tarea, tenemos algunas reglas especiales.
- No se puede utilizar el impulso para "lanzar" el objeto de la palma a la otra. dedo. Necesitan usar los dedos y pulgar movimiento para hacer avanzar el objeto.
- No se debe utilizar la gravedad para dejar que el objeto caiga de la palma a los dedos. También conocido como: sin trampas
- Llévelo hasta las puntas del índice y el pulgar. Es más difícil pero importa.
Hazlo encajar - Esta tarea es altamente escalable para satisfacer las necesidades del cliente y el "desafío perfecto". Aquí está la secuencia que uso a medida que el cliente mejora:
- Cuadrados de espuma lenta cortados en cuadrados de ¾”
- Cuadrados mezclados con canicas (recoge 2 de cada una) y clasificándolos para trabajar con sensaciones.
- Piezas de mancala o simplemente canicas
- Monedas: recógelas de una toalla si es demasiado para colocarlas sobre una mesa.
¡¡Prima!! – Aparte de los beneficios obvios, aparecen algunos otros extras adicionales. A veces incluso los uso como la razón principal para elegir esta tarea.
Supinación/pronación: el antebrazo está bastante activo durante todo este proceso.
Trabajo táctil: con esta tarea se pueden perfeccionar las habilidades de estereognosis y discriminación.
Trabajo del pulgar: cuando se hace correctamente, el pulgar realiza un entrenamiento sólido (por ejemplo, trabajo de rigidez de las articulaciones).
Lo que quieras…
Esta tarea se puede convertir en lo que quieras que sea. Usa dados para jugar un juego. Utilice uvas u otros alimentos como objetivo de autoalimentación. Utilice cuentas pequeñas y trabaje para "almacenar" las sobras en el lado cubital de la palma mientras ensarta la cuenta. ¡Las opciones son INFINITAS! Esta es una de mis tareas favoritas y no puedo esperar a que la pruebes y nos digas qué te parece.
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Cuando trabajaba en pediatría en el sistema escolar, hice una hendidura en una pelota de tenis, le dibujé una cara y la llamé Sr. Hambriento. Hice que mis estudiantes tradujeran monedas de un centavo y le di de comer al Sr. Hambriento. ¡Esta era una de sus actividades favoritas!